“Comprometidos en la formación de ciudadanos ejemplares desde 1954"
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PLAN DE MEDIOS Y TIC
INTRODUCCIÓN
En el mundo globalizado en el que nos encontramos en la actualidad, la era moderna, como lo llaman los “gomosos de la tecnología”, se hace necesario que en todos los campos del saber los docentes estén inmersos en las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones para dar curso a nuevos aprendizajes y se afiancen significativamente los que se logran.
Para cumplir con estos objetivos, cada individuo que conforma esa sociedad de entes, en cabeza de docentes, padres de familia, directivos, y demás integrantes de ese núcleo vital de la nuestra comunidad educativa, se debe dar forma a todos los tipos de aprendizajes llenando sus quehaceres de estas nuevas tecnologías, dando apertura a sus propios conocimientos para poderlos involucrar en sus enseñanzas diarias y como aporte práctico para el afianzamiento de conocimientos en los estudiantes.
Es por todo lo anterior, que el presente informe pretende dar una mirada a todos los materiales, herramientas y medios tecnológicos que permanentemente son utilizados por los formadores, docentes, directivos, administrativos, estudiantes y padres de familia, y todos los que hacen parte de esta comunidad educativa, dentro y fuera de la institución educativa, comprendiéndose allí su sede central y las otras sedes escolares urbanas y rurales. Además, busca con ello acercarnos a la realidad y a las necesidades actuales que tanto en materiales tecnológicos, como en nuevas capacitaciones y cambio de enfoque metodológico en TIC está requiriendo toda nuestra institución para un avance significativo en un plan de mejoramiento continuo.
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OBJETIVOS DEL PLAN DE MEDIOS Y TIC
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Diagnosticar el correcto uso de los medios tecnológicos presentes en la institución educativa.
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Dar un balance de los tiempos, áreas y porcentajes de la apropiación de las nuevas tecnologías por parte de los docentes de todas las áreas.
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Crear conciencia de la importancia de incorporar los medios tecnológicos en las prácticas pedagógicas.
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Aprovechar las suficientes dotaciones de medios tecnológicos con los que cuenta actualmente la institución.
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Generar sentido de autoformación en las TIC por parte de los docentes, así como la aplicación de los conocimientos adquiridos en diversos programas de capacitación recibidos por parte de: CPE, Ciudadano Digital, TI Orientador y otros programas.
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Tomar en cuenta los índices generados por los diagnósticos, así como dar participación activa a las propuestas pedagógicas de los docentes para mejorar las competencias en los estudiantes de la institución con la ayuda de los medios tecnológicos. Para esto se requiere un servicio de internet de calidad, el correcto almacenamiento de los equipos y medios tecnológicos, y por ende un adecuado mantenimiento preventivo y predictivo de los mismos.
Proyectos particulares TIC: Aplicativos Periodísticos Mediados por las TIC, GameTIC, Energías Alternativas en el Aula.
EVIDENCIAS OPERATIVAS AÑO 2020 - 2021
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